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SC CAE Unidades para el Tratamiento del Aire
Air Handling Units
“ Climatizadores Descripción Aplicaciones
de diseño muy compacto, Los equipos de la gama CAE son de confi- Solución desarrollada para la climatización
instalación sencilla y guración tipo pared, desarrollados para la de espacios con elevado grado de renova-
ción de aire como son los centros educati-
sustitución de radiadores de calefacción, con
“ aportación de calor como la calidad del aire.
funcionamiento silencioso la característica intrinseca de tratar tanto la vos, oficinas o simila es.
Muchos aspectos de la salud, del desarrollo
La impulsión de aire, tanto en modo recircu- y del rendimiento del alumando y profesora-
lación como de aportación de aire exterior, la do, se ven afectados negativamente por la
realiza por la parte inferior, garantizando una exposición crónica a malas condiciones am-
distribución uniforme de la temperatura en bientales en las aulas, como la contamina-
el espacio a calefactar. ción del aire interior, deficientes condiciones
de confort, microorganismos, contaminantes
El kit CAE integra tanto los elementos de químicos y elevados niveles de ruido. Todos
control para la gestión de la calidad de aire, estos aspectos se han tenido en cuanta al
calefacción y free-cooling, como las etapas desarrollar la solucíon técnica consiguiendo
de filtrado según normativa, los ventiladores la homologación por parte del Departament
EC y gestión de la extracción en funciona- d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
miento con aportación de aire exterior.
Según un informe de la ONG Health and
Environment Alliance (HEAL) titulado «Aire
sano, infancia más sana» realizado en seis
ciudades a nivel Europao, y publicado el pa-
sado mes de junio de 2019, la calidad del
aire dentro y fuera de los colegios de educa-
ción primaria no protege la salud de los ni-
ños ni garantiza un aprendizaje óptimo. En el
caso concreto de Madrid, donde se realiza-
raron estudios en 12 centros escolares (5500
alumnos) el estudio señala, que se encontra-
ron altas concentraciones de CO2 y NO2 en
todas las aulas, lo que indica la necesidad de
una mayor ventilación para garantizar que
los niños puedan mantener los niveles de
concentración y productividad.
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